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如何提高企业培训的含金量?


中国营销传播网, 2005-03-31, 作者: 丁树雄, 访问人数: 3362


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  四、课程开发要紧扣市场需要:为了解决销售顾问的形象与素质,我们先是开发了销售顾问的社交礼仪课程,规范了销售顾问的形象设计。并在研磨国内外各大汽车厂家销售流程及技巧的基础上,结合中国的国情,我们开发了“销售顾问应具备的素质”、“消费者类型分析”、“如何提升销售业绩”、“中外热门车型点评”等课程。而后随着二手车交易的兴起,我们又适时地开办了“二手车交易与评估实务”等课程,绝大多数学员都能学以致用。并与相关劳动部门联合办学,举办“二手车交易员资格考试”。为了满足学员对汽车产业相关业务的全面了解,我们还陆续开设汽车租赁操作流程”、“汽车物流管理”、“银行按揭及保险”、“玩转汽车文化(汽车网站、汽车俱乐部)”、社交文化及礼仪、“项目管理”等等课程,及时满足了市场需求。

  五、师资队伍的鳞选要持续不断:为了确保培训的质量,我们严把师资关,先琐定合作的师资对象,研究他们提供的“课件”,面谈沟通、试讲,并及时向讲师反馈我们的意见或建议,甚至帮助讲师重新选题、开发课件,直至满意为止。为了丰富教学面,提高培训质量,我们聘请了汽车经销企业的老总、咨询顾问公司专家、媒体记者(包括汽车、财经版等)、专职培训师、一线销售精英组成的强大阵营,既有点更有面,理论联系实践,互为补充、相互印证。我们定期或不定期对合作的讲师进行考核,并注重学员的反馈,每一次我们都分发培训效果反馈调查表给学员,对学生欢迎的我们继续合作,学生反应差,我们立马让他们从讲台上消失,并及时补充新的培训讲师。我们还建立师资培训库,考核后将师资分为三级,“核心层、影响层、辐射层”等,责、权、利有所区别,核心的师资队伍参与课程设计及开发并担任辅导“影响层、辐射层”老师的指导评测工作,培训水平精进的师资可以进入核心层,我们除了外聘师资外,还注重从本企业物色优秀的员工担任讲师。这样在为社会培养人才的同时,又为办学方培养了人才。

  六、要建立一整套培训(包括自身机构)的发展体系:企业培训不能盲目,应建立培训发展大纲,并将大纲分解为短、中、长期的目标,按阶段、分步骤实施,许多培训都带有急功近利的色彩,培训规划几乎空白,一门课程从头到尾讲到烂,培训模块残缺不全。而我在汽车经纪人培训项目立项时,就确立了汽车营销(针对销售人员)、汽车管理(针对管理层)、汽车维修(针对售后人员)、汽车物流、汽车文化、汽车电子商务等六大培训模块的发展体系,每一大培训模块下面又细分了每一门具体的课程,明确每门课程的学时,规定了应知、应会的内容,然后再围绕培训体系引进师资。并为每个体系实施建立相应的保障制度,正是由于建立全面系统培训体系,我们培训项目小组的工作才有着力点和主攻方向!

  另者培训机构也应讲求自身的发展规划,开办汽车经纪人培训班时,我们还是企业的一个项目小组,还不是一个正式的部门,但开班伊始,我就规划好了该项目小组今后的发展方向,即由非正式的项目小组变成企业正式的培训部门,随着办学影响力的提升,将逐步发展成为独立的培训学校(包括驾驶学校、技工学校),再由培训技能学校升格为专门的培训学院,而后办成综合类职业大学,并最终组建教育培训集团。那时开设的班虽小,规划的目标却相当宏伟,尚且不论这目标是否能实现,但正是由于有了这样的发展目标,汽车经纪人培训班才得以不断朝前迈进,不断创新突破!

  七、培训落到实处、注重效能:培训期间,学员除了在本企业下设的各汽车经营单位(包括各品牌展厅、维修厂、租赁公司、客户部、汽车俱乐部)实习外,我们还与其他汽车经销企业建立了合作关系,想方设法拓宽实习、就业渠道,搭建了“培训、实习、就业”——三合一高就业高回报的平台,我们打出了“优秀学员包就业、一般学员推荐就业”的口号,每次培训班结业,我们都邀请各用人单位举行供需见面洽谈会,学员与企业双向交流,即时签定招聘意项或即刻录用,既满足了本企业及外单位的需求,又解决了学员的后顾之优,值得一提的是,目前华南地区各汽车经销企业都有‘汽车经纪人“培训班的学员。而且,许多学员都成为各自汽销企业的骨干力量。该班立足于企业面向社会成功办学,不断得到了社会的一致认可,在某种程度上说,该班已脱离纯粹企业办班的性质,而上升到社会培训的层面,既解决了办班企业的用人问题,又为不少企业输送了合格人才(为用人单位节省了培训成本),一石二鸟!

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