下面说说游戏类的培训。

　　这么多年来，我们接受的学校教育，比职业培训多很多。那些教育课程，就是典型的以老师为中心。其实对于成人来说，除了学习内容之外，寓教于乐，成了学员喜欢的方式。我弟弟在搜狐工作，前不久听弟媳说买了很多电动玩具，开始玩5岁以下孩子的玩具了。弟媳说他是想，把以前没玩的都玩一下，对以前有一些补偿。有无道理呢？

　　你想想，当你看到小孩子玩玩具时，你是怎么想的？有无对自己童年缺少玩具而遗憾呢？当你看电影中，美国孩子在运动，在郊游，在聚会，在交女朋友，有无反思自己当年，为了上大学而拼搏，忽略了生活中很多美好的东西呢？是啊，我们错过了很多，于是弟弟的行为，就可以理解了。那培训中的游戏，户外的拓展活动，是不是满足了学员，这个方面的需求呢？很难说，但我想肯定相关。

　　培训中大家一起来，无论男女在沙滩上，在田野里，在山沟里，在漂流，是不是也是补偿的一种？中国From EMKT.com.cn和美国，在教育上的差别，就是次序不同。美国幼儿园和小学的孩子整天玩，不怎么学习文化，数理化课程也简单许多。可到了大学，到了读研究生时，人家就特别较真，你的成绩和论文通不过，就别想毕业拿学位。而中国的情况恰好相反，从小学到高中，孩子们的功课都特别紧张，可一到上大学，反而轻松了。所以，总体而言，中国的教育是前紧后松，美国的教育是前松后紧。

　　于是我们的小孩子说大人的话，被认为是聪明，被教育说“雪化了是什么？”，只有一个答案，那就是水，如果回答是“春天”，那是错误的。于是成人了，中国人往往少年老成，可等到了成年，思维方式又特别幼稚，常办傻事。所以户外的拓展和游戏，让大家感到很兴奋，满足了没有满足的需求，于是热潮起来了。

　　但热潮仅仅是热潮而已，和学员的工作有什么关系呢？前面的音乐、电影、拓展游戏，和学员的工作有什么关系呢？上完这样的课程以后，学员的销售技能就提升了？学员的职业素质就提升了？学员就可以更好地做好管理了？

　　音乐在工作场所，也只是背景音乐而已，和敲打棒子的音乐有什么关系呢？莫非是要告诉我们说团队精神很重要吗？驴子有两只耳朵，这个我们早就知道了，别的呢？电影中的枪战场面，工作中有吗？可以从兄弟连的故事，引导到工作中我们要怎么样吗？在兄弟连中，我们是很少有选择的，只能团结起来，打败敌人。而工作中，我可以叛变到敌人那边，消灭我现在的兄弟，我有很多种选择。

　　更有意思的是拓展训练中，下面是水坑，中间架着横木，两个人面对面站在上面，教练要求俩个人同时过河对岸。如果是你的话，你怎么办？你是没有选择的，你只能和那个人拥抱在一起，转身过河，你只能发挥团队精神。可工作呢？员工是有很多选择的，这怎么能类比呢？你是站在十米的高台上工作的吗？那为什么拓展时，要把员工放在哪里？

　　当然这些训练方法，可以修正一些人的心态，对员工个人成长很有价值。但技能培训呢？有人说，这些培训可以让人印象深刻，但培训的目的是什么？最根本的是让学员学会以后，在工作中使用，而不只是印象深刻，单纯图印象深刻的话，“汇才”的“性游戏”印象不是更深刻吗？我们的培训要怎么做？音乐、电影、游戏这些只是手段，不是目的，这些后面的目的和内容，才是讲师要花大力气研究的。

　　唉，那些走正道的培训！

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	郝志强：曾任某著名家电公司北京分公司总经理，对区域市场的管理有独到的见解。后升为销售管理部经理，负责全国市场运做。对平衡不同区域市场、制定销售政策、销售总部与各职能部门的配合，有切身体会。又曾任著名手机分销商策划经理、渠道经理、高级培训讲师职务。参与策划了摩托罗拉多款手机上市工作，对摩托罗拉的渠道模式有深入研究。在工作中，接受过系统的专业讲师训练，现从事专业培训讲师工作。
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