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商人的读书三字经 “吾生也有涯, 而知也无涯”,“活到老学到老”,都是强调学习的重要,更是说明学习不是一时一事的事情,是一生一世的大工程。在这个信息爆炸和“时间就是金钱”的市场经济时代,一个商人、一个现代职场人士如何高效地读书呢?这里我们总结了一些经验,谓之“职业人的读书三字经”。选书三字经:闻、定、览;读书三字经:精、泛、复;评书三字经:疑、研、评;用书三字经:典、活、谐。 个人而言,学习可以提高修养,增长见识,陶冶情操,达到“腹有诗书气自华”的境界,或者仅仅只是打发时间,娱乐消遣,方法各有心得,技巧五花八门,是很自由很个性的行为。不仅个人要学习,一个组织也要不断创新、不断完善、不断发现不足,系统的、变化的、各角度的、超前的去发现问题、解决问题。但学习型组织的学习行为,虽然也是八仙过海,各有神通,但在市场经济的大潮中,通过学习获得前进的动力,基本上是主要目的。从这个意义上讲,组织学习和个人还是有很大区别的。 从书中获取知识、能力是一个科学而艺术的系统,有其规律和经验,这个过程大体可以分为四个阶段:选书、读书、评书、用书。这四个过程环环相扣,紧密联系,形成闭环,往复运行,成为良性循环。 首先谈谈选书的问题,知识爆炸,海量信息,即便穷经皓首也不见得能窥其一二,常常让人无所适从,难以下手。所以读书,特别是技能型的学习,要有目标。首先要善于听人推荐,或者看书评,专家推荐,好在哪里,坏在哪里,未读之前先有了解,这是收集信息,建立知识的索引系统,未动而对其有所了解,知己知彼,不盲目,但不盲从,这是所谓“闻”。之后要确定方向,定题,确定作者,确定要读的量,这是缩小目标,集中精力,急用先学,立竿见影,即所谓“定”,然后要实地考察,粗略浏览,确定是自己所需要的书籍,让自己的阅读有的放矢。这是读书的前期准备,为读书开了个好头。 然后是读书,我们倾向于精、泛、复三字真言,精即精练、精粹,要读好书,精选书,要将主要精力集中于重点内容,深入研读;泛,是广泛涉猎,博览群书,广开思路,主要做参考之用,开阔知识面等,尤其是自然科学知识和社会科学知识,多读多看,可以厚积薄发,增强个人和团队的文化积淀和文化底蕴;复,是反复阅读,对重点内容要再三斟酌,再三品味,把书读薄,所谓“书读百遍,其义自见”正是这个道理,有用的书不只读一遍,经过实践和深思在读它的时候,你会发觉自己又有新的提高,这样的书应成为经典。 读书目的在于用,但不要着急,下面进入第三阶段:评书。疑、研、评是其中的关键,疑,就是“尽信书则不如无书”,要勤于思考,敢于质疑,勇于否定,带着问题读书,不能所有的书都囫囵吞枣,一定也要有自己的观点,要怀疑。先怀疑再认同,要不然鱼龙混杂、良莠不齐,最后你的思路全乱了;研,就是研究,对自己的质疑和心得不要轻易下结论,要仔细研究、分析他的思想,结合自己的认识和别人的理论,得出新的客观的结论;评,是在疑和研的基础上,下自己的结论,得到自己的收获,读书后得出一个好的结论后,看它是不是适用我、对不对。 读书的难点是用,用书的关键在活,活学活用,因地制宜,才能融会贯通,发挥知识的力量;此外,要注意知识系统的和谐,只有有了扎实宽泛的知识面,才能触类旁通,以点带面,全面开花。要把整个知识体系和谐的结合起来,这种读书的最高境界非常重要,你对整个知识体系、认识体系要有一个合理地分配。太杂、太多,信息爆炸以后分清哪些是宝塔顶上的,哪些是基础的。此外,还有一些经过时间和实践检验的经典,可以大胆借用。这就是我们所讲的典、活、谐。 就这样,一方面我们强调读书的目的性,做到“带着问题学习,学以致用;从问题中学习,用以致学。”让学习和当前工作结合起来,让学习为工作服务,用学习指导工作,又在工作中检验学习成果,促进下一步的学习。同时我们强调学习的自觉性,排斥太强的功利思想,把学习当成一种生活情趣,要有自己的兴趣,休闲学习与专业学习劳逸结合,相得益彰。 组织学习还有一个重要的课题是学习的交流和沟通,也就是成员之间的知识和信息的传递,个体之间通过正式、非正式的交流沟通使知识和信息互相传达、影响、碰撞、融合、强化,以此达成信息和知识的共享,增强团队的能力。因此,这在某种程度上取决于组织文化倾向和团队合作精神,以及组织内部的沟通的方式和习惯。这也是企业和组织学习最具挑战性的课题。只有做好这一步,企业或组织学习才能真正达成目标。 欢迎与作者探讨您的观点和看法,作者为皇明太阳能集团有限公司董事长,电子邮件: dzchz@21c.com 关于作者:
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