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销售工作中的哲学问题


中国营销传播网, 2006-03-09, 作者: 耿金田, 访问人数: 3902


  提起哲学很容易想起苏格拉底柏拉图什么的来,其实哲学并不那么抽象,而是与我们的销售工作息息相关。比如德与才,态度、知识与技巧,培训与自学,做事、学习与反思,制度化与人性化,工作与家庭等等,只有处理好这些问题,才能避免我们的工作少走弯路。

  哲学是一个太抽象的概念,提起哲学很容易想起苏格拉底柏拉图什么的来。上学的时候最不爱学的一门课就是哲学,我想主要是跟老师干瘪的讲解以及为应试而学的消极、逆反有关。而工作了n年之后,突然发现自己竟然在不知不觉中喜欢上了哲学,还有政治(当然不是指“公司政治”的那个政治,现在一说政治这个词好象老是有点阴暗的感觉,呵呵),而且是喜欢的那么贴切自然,因为如果留意一下就会发现哲学其实就在你我的身边,和我们每天的销售工作融为一体,要不下面就列举几组销售中的辩证关系来,也来个抛砖引玉。

  1、 德与才

  选择下属,没有一个领导不追求“德才兼备”。而实际上,真正的“德才兼备”或“无德无才”的只是两个极端,绝大多数是处在其中某个层次上的平常人。难的是有时要在“多德少才”和“少德多才”之间做一个选择。从前我的用人观点是宁选前者而绝不用后者,理由很简单,少德者虽有能力,但若是坏起事来也是一个顶几个的。但随着后来阅历的增加,我越来越怀疑起自己的观点来。举一个历史上的例子,汉高祖刘邦本人就是个泼皮无赖,其下属也是三教九流什么样的人都有,比如陈平就是个“偷金盗嫂”(收受下属贿赂,与嫂子通奸)之徒,但刘邦还是照用不误。后为,有人在高祖面前告陈平的黑状时,高祖就责问陈平的举荐者魏无知,魏无知回答说:你要我推荐的是人才,主要是看他的本事,并不是看他的德行。现在就算有像尾生那样品德高尚的人在你身边,能帮你打下天下来吗?真是精辟至极啊。后来陈平官至宰相。没有陈平的汉初是不可想象的。历史及身边类似的例子不胜枚举。看来对用人,我们还真的该好好琢磨琢磨,将心思放在如何做到用人之长、抑人之短上才是。

  2、 态度、知识、技巧

  很多销售人员将销售技巧奉为圭臬,言必称技巧。销售技巧的重要性自不必说,只是我认为技巧之于销售顶多也就是起个锦上添花的作用,应该还有比技巧更为重要的东西,那就是态度和知识。举个例子,如果销售水平是亚洲第一的东方明珠电视塔的话,那么正确、积极的工作态度就象其地面之下庞大的基础,而知识就是350米高电视塔主体部分,技巧则是其塔顶的天线。

  很多销售人员只顾追求销售技巧,却很少考虑自己的工作态度是否端正。比如抱怨,有的销售人员把抱怨当成了工作,每天沉浸在对公司、管理、政策、市场、客户、对手、下属的抱怨当中。对于抱怨,大家都不认为它是个好词,所以领导总是教导我们不要抱怨。实际上除了神仙,每个人都会有抱怨,如果是作为一种发泄的方式,适当的抱怨也不全是一件坏事;如牢骚过剩,时时事事的牢骚,则必然把过多的责任推到别人身上,阻碍自己的反思与提高,也必然会处处碰壁、诸事不顺,影响自己的发展。不思进取、说多做少、患得患失、推脱责任等等,都是态度不端正的表现,这也都是我们销售人员的大忌,所以提高能力应该从端正态度开始。

  而知识(社会知识、专业知识)则是自己达到销售高点的支撑,所谓技巧的不够,实际上更多时候是知识不足的表现。我曾经碰到过一个心气很高的销售人员,但他的社会知识贫乏到了匪夷所思的地步,虽是大学生,却从不看新闻(除了娱乐新闻),不知道中国一半(有点儿夸张)省份的地理位置,我很难想象,象他这样的知识构架在销售的道路上能走多远。一个不了解自己公司历史、企业文化、产品知识(甚至不熟悉产品的规格、价格、功用及卖点)的人,根本就谈不上工作技巧。因为知识是技巧的基础,技巧是知识的升华;知识可以转化为技巧,而技巧本身也是一种知识。

  3、 培训与自学

  如果说前些年很多人还把能“混”作为销售人员必备的条件的话,那么现在,“是否专业”则为越来越多的人所认同。而接受培训也成了大家所渴求的事情。说到培训,很多人首先想到就是要参加业界知名人士的培训课程,盼望着能够通过几次培训、通过几位高人的指点立刻就脱胎换骨、得道成仙,就能立刻从大刀长矛进化成长枪大炮,抬手就能打死一大片。

  其实他们不知道,最基础的培训才是最重要,这些培训往往来自于自己的领导、同事及身边的人,在这个过程中,“师傅领进门”的工作是很重要的。培训有其自身的规律,“经既明,方读子”,从最简单的知识、流程入手,打好基础后再按阶段不断接受更高一级的培训。跨越阶段的培训是一种浪费。

  另外,不要把提高自己的任务寄托在别人的身上,因为任何的培训只能是针对于一个受众的整体,很难保证每个人自己,所以通过不断的自学去构建自己才是最为重要的。

  关于培训,提出以下几个观点以供参考:一是,培训最先解决的不是技巧,而是态度;二是培训只对准备改变自己的人有效;三是无论什么培训,得到的只是死的知识,只有学以致用才能变成技巧和能力;四是培训的主体不是培训师,而是自己;五是培训不是短期的行为,而是一个终其一生不断积极追求的过程。


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