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从企业讲师到自由讲师


中国营销传播网, 2009-04-16, 作者: 郝志强, 访问人数: 4040


  经常收到来信,尤其是企业内部讲师,和我探讨,如何才能象郝老师一样,行走在培训的江湖上,和培训公司大口吃肉,大秤分金(真的吗?童话!那些血和泪你们没看到,建议看看我的文章《培训讲师的六种死法》)。甚至还有高中教师,来信让我给他建议的,我也没客气,直接告诉他去企业工作10年再说。

  先打击一下你,别以为职业讲师好混,我们这些人是直接面对市场的,没有公司或老板可以帮我们挡一挡。要不就成为“著名讲师”,风光无限,要不就一课而名毁,身败名裂,你见过被在网络上通缉的讲师吗?可怜呀!这是职业的代价!所以走这条路以前,要想清楚,你能承担孤独吗?一个人在家里,10天不下楼,忙着写文章或开发课程。你能承担压力吗?明天有几个高手来听课,甚至是著名业内专家,晚上你睡得着觉吗?

  不过我就是从企业内部讲师,转到职业讲师来的,所以可以给那些内部讲师,一些建议。其实培训讲师和他的课程,结合在一起,就是个产品,培训讲师如何在市场中混,和一个产品如何销售是一个道理。

  1、首先要明确自己的定位。你是擅长营销From EMKT.com.cn类的课,管理类的课?采购类的课?还是生产类的课?这些具体的课程,要和你过往的工作经验结合起来,你没干过营销,有胆量讲营销的课程吗?即便你一次有胆量,但如果把那这个课程作为你长期主打课程,你还有信心吗?我估计你每次上课的前一晚,会睡不着觉的,不知道明天会遭遇什么挑战,那又是何必呢?在培训这行里,干一行业,才能讲一行,这是起码的规矩。

  其次是考虑清楚自己学员的层次。你是给老总上课?是给中层经理上课?还是给基层员工上课?你给那些人上课,又和你以前在企业从事工作的职位有关。你以前最多做到经理,凭什么给总经理级别的人上课呢?你定位在给员工上课方面,你的课程怎么能卖出高价格,你自己怎么可能有高课酬呢?你上的是生产或采购类的课程,面对的客户群又是中小企业,当然也卖不上价格了。以上是讲师的定位,这些定位又和讲师的职业经历结合了起来,所以做好手边事是最重要的。

  当然未进培训江湖时,你一定要成为非常优秀的职业经理,或某企业的高管,才为今后做自由讲师,打下基础。这个定位最好是你擅长的,是你感兴趣的,做好了还能带来不少的收入。定位想好了,就可以利用企业现有平台开练了。你们企业的这些内部学员就是“倒霉蛋”,你可以拿他们练嘴,放心,你是内部讲师,而且还是很多人眼中的领导,即便课讲得不好,学员也不会,也不敢把你怎么样。如果在企业内部不练,要是出来练就惨了,那叫被学员和客户“修理”,生不如死呀!

  2、定位定好后,策略就不说了,培训市场太大了,你每天讲课,也只是培训市场的沧海一粟,直接营销组合4P就可以了。你的产品,也就是你的课程是个好产品吗?你首先要有优秀的课程,培训“江湖”上有很多讲师,但很少有讲师有独特的产品(郝志强讲师的除外)。所以要不你总结自己的经验,开发出你自己独特的课程。要不你被老外授权,有MTP、七个习惯之类的课程,总之产品是第一位的。刚开始做讲师,讲别人的课程是个好办法,这样可以快速上手,修炼授课技巧。但要想做得长久,要想做得专业,一定要有课程开发能力,要有自己的观点,要有自己独特的课程产品。

  但也要注意,你的课程,市场太小不行。你会发现需求太小,养不活你。我曾被人问起有无认识讲网站论坛管理的讲师。如果谁有这样的课程,一定被饿死。中国大的网站就那几个,人家有自己的一套,不会请你讲课。那些太小的网站,没钱请你讲课。那些中间的网站,要请人来培训,也大多会请那些大站的人来上课。所以你要是讲这样的课程,很可能高不成低不就,整天没课上。最好在一个有一定容量的市场上,找到自己的位置。就象我的品牌课程《渠道管理》《引导式讲师训练》,都是市场不小,而且我有自己独到见解的课程,这些课程会有很长的生命力。

  所以讲师的课程首先要有个相对大的市场,企业人做不了,或这个做得不专业,确实是有培训需求的。比如我们在市场上看到最多的管理课程,就是MTP了。不过如果你也讲MTP,那和别的讲师有何区别?所以一定要有自己的特色,而且要让别人知道你有自己的特色。但太有特色了,会让企业感觉另类,培训公司看不明白,也影响到了你课程的销售。所以最好是在共性中,保留个性。比如卖减肥药的说,我的减肥药除了减肥以外,还有美容功效,因为内含SPT成分。你的课程也要有自己的SPT成分,就是这个意思。


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关于作者:
尚无作者照片 郝志强:曾任某著名家电公司北京分公司总经理,对区域市场的管理有独到的见解。后升为销售管理部经理,负责全国市场运做。对平衡不同区域市场、制定销售政策、销售总部与各职能部门的配合,有切身体会。又曾任著名手机分销商策划经理、渠道经理、高级培训讲师职务。参与策划了摩托罗拉多款手机上市工作,对摩托罗拉的渠道模式有深入研究。在工作中,接受过系统的专业讲师训练,现从事专业培训讲师工作。
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