原来在一些企业，比如银行，学员在任何场合，都是穿制服的，领导认为这样才正规。我问学员，尤其那些漂亮女学员，你们喜欢穿制服吗？她们告诉我，她们当然也不喜欢，她们喜欢把自己打扮得和花一样。但现在只好安慰自己，省自己买衣服的钱了。学员被迫的规范，还是规范吗？在客户面前，我们要规范，这是有道理的，但在培训课堂，还要规范吗？学员都是成人呀，课堂要的是百花齐放，要的是思想碰撞呀。

　　在一些场合，一些行业，制服是身份的象征，方便大家识别，方便大家监督，也是合理的。那是行业特点决定的，比如说警察，比如军人，比如医生等。所以一些骗子，靠制服来骗人。你看到前几年，街上有所谓义诊的，几个穿白大褂的老男人，戴着眼睛，坐在桌子后面，旁边放着个听诊器，看起来特别像医生。其实他们很多人，都是和你我一样的普通人，他们是穿着白大褂的骗子，这就是制服的力量。

　　我们的学生，上学穿统一的校服，看上去非常整齐。我就想了，孩子们在如花似玉的年龄，可以通过穿衣打扮，培养审美情趣，可校服制约了孩子的想象力。孩子的品味，可以靠自己学习穿衣打扮，逐步地培养起来。我大学毕业5年后，在我老婆的训练下，才学会穿衣服的。更不用说校服，延伸出来的腐败了。我观察了一些孩子的校服，它们是丑陋的代名词，它们是材质低劣的代名词。你见过我们中国From EMKT.com.cn，哪个学校的校服好看的？

　　关于制服，影响心理感受。我记得哈佛大学，做过一个心理学实验，让大学生们分成两部分，一部分扮演囚犯，一部分扮演狱警。他们穿上各自的衣服后，逐渐进入到各自的角色。甚至狱警后来开始虐待囚犯，非常逼真，这个故事在心理学的教课书上都有。服装影响人呀，你穿上红色衣服，心情就会比较欢快。你穿上深色衣服，可能就比较沉稳。这就是很多政治家，在不同场合，要穿不同颜色衣服的原因。

　　培训的目的是让学员学会，某项技能、知识或态度。而学员是成人，他们要在开放，轻松的环境中，做回他们自己，才有利于学习。因此在培训现场，学员们穿制服，就暗示了学员，今天要乖乖地听话，今天要尊重讲师，他们怎么会开放？怎么会分享？在这样的班级，学员有的是沉默，有的是把讲师当领导，他们可能和别的学员进行思想碰撞？他们可能和讲师进行思想碰撞吗？制服强调了学员的身份，他是下属，他是服务员，他是工作人员，而没有强调他是学员。学员在培训现场，不是员工，而是学员，显然制服没有达到这个目的。很多培训界的败类讲师，正好借这个机会，来训斥学员，来强势地要求学员，来打击他们的自信，把自己当学员的领导，来灌输糟粕。

　　结论：凡是在培训中，让学员穿制服的培训经理，都是不懂教育，不懂培训的培训经理。凡是在培训中，让学员穿制服的讲师，都是强权的，不尊重学员的霸道讲师。

	郝志强：曾任某著名家电公司北京分公司总经理，对区域市场的管理有独到的见解。后升为销售管理部经理，负责全国市场运做。对平衡不同区域市场、制定销售政策、销售总部与各职能部门的配合，有切身体会。又曾任著名手机分销商策划经理、渠道经理、高级培训讲师职务。参与策划了摩托罗拉多款手机上市工作，对摩托罗拉的渠道模式有深入研究。在工作中，接受过系统的专业讲师训练，现从事专业培训讲师工作。
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学员是来竞赛的还是学习的 （2013-05-20, 中国营销传播网，作者：郝志强）