但在这个知识爆炸的时代，朋友圈和群里发的链接，都看不过来了，谁还稀罕所谓的“知识”？所以培训机构，怎么证明自己的知识有价值，值得客户买单，这就是个难题了。某咨询师在客户面前，刚一张嘴说马云，客户说这篇文章看过了。再一张嘴说罗辑思维，客户说已经是3年的老粉丝了。怎么办？

　　其实培训公司，链接了很多讲师，甚至自己有很多讲师，完全可以联合讲师，联合各类专家，一起产生内容，把自己做成微量版的【得到】，轻量版的【混沌大学】，小规模的【馒头商学院】，比如：

　　1、文章：讲师们写的原创文章，在培训机构的公众号上发布，不断为公众号的客户，传递干货文章的价值。讲师也不用自己辛苦地，经营公众号，培训公司做讲师文章的汇总发布就好。在每篇专业文章后面，附加专业课程顾问的联系方式，方便客户有需求后联系。　

　　2、微课：发动讲师录制音频微课，尤其是新讲师，在公众号不断积累微课，告诉讲师，微课可以方便销售推广讲师，销售们把微课的链接发客户，最简单方便。　

　　等音频微课积累到一定数量，讲师们认识到价值，就可以录制更加精美的视频微课，比如每个讲师录制10分钟的DEMO视频课。　

　　2、线上推广：对课程销售代表们来说，客户在武汉，你这个销售在上海，讲师在北京，你怎么在武汉的客户面前，证明北京的讲师课程好？ 三方电话会议效率不高，时间难凑。最好的方法就是发个讲师的微课，给培训经理试听，也方便培训经理转发微课链接，给业务部门，给老总，甚至给学员试听，再请讲师上课，培训经理的决策风险才低。　

　　 每个课程销售代表，都用微信加了很多客户，可以组建培训经理群，经营好这个微信群，维护好这500个培训经理。不断在群里发起专业讨论，分享培训知识，探讨培训落地，并偶尔在群里发讲师的微课链接，让客户试听，再来采购。　

　　或者起码培训经理对课程有了初步的意向，课程顾问再上门谈谈，线上微课让线下课程更有效率吧。　

　　3、线下推广：在这个培训机构的所有对外材料上，都印刷公众号的二维码，吸引线下公开课和内训的学员关注，上面写【200门微课任你学】，用微课内容吸引学员关注。　

　　通过微课给公众号吸粉，而且都是对课程感兴趣的精准客户，回头公众号发文章，推广项目，直达目标客户群。　

　　4、辅助教学：讲师在上课以前，就可以把讲师某个微课的链接，发到学员的群里，要求学员自学，到了培训现场就是考试、练习、答疑、辅导，这个培训机构的线下课程，因为有了线上课程的辅助，成为了翻转课堂的模式。线下课程的效率更高，有利于线下课程的销售，课程的效果也更高。

　　培友汇的微课平台，可以承载音频微课、视频微课、链接微课、系列微课。现在是互联网From EMKT.com.cn时代了，打车用【滴滴】了，购物用【淘宝】了，订餐用【美团】了，课程推广也好，培训学习也好，也要搞线上微课。

　　总之，送你一句话，吴晓波说过：不是时代淘汰人，是工具淘汰人。你只会骑马，人家都开车了，你只会射箭，人家在用机枪坦克了，不淘汰你，淘汰谁？

	郝志强：曾任某著名家电公司北京分公司总经理，对区域市场的管理有独到的见解。后升为销售管理部经理，负责全国市场运做。对平衡不同区域市场、制定销售政策、销售总部与各职能部门的配合，有切身体会。又曾任著名手机分销商策划经理、渠道经理、高级培训讲师职务。参与策划了摩托罗拉多款手机上市工作，对摩托罗拉的渠道模式有深入研究。在工作中，接受过系统的专业讲师训练，现从事专业培训讲师工作。
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