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“马可波罗”带大经销商


中国营销传播网, 2002-08-12, 作者: 张少平, 访问人数: 7165


7 上页:神奇的小册子

建立“经营管理母校”

  有了规范的小册子,就要对经销商进行培训,将之付诸市场操作。

  对经销商最初的培训是区域性培训。以前每年的经销商会议,经销商们往往是吃喝玩乐,几天功夫就过去了。从1998年开始,唯美将经销商会议的时间拿来培训,每年两到三次。除此之外,区域培训还包括到具体区域,例如上海市场做得好,则组织全国的经销商集中上海交流学习;天津的工程做得好,刚组织全国经销商现场参观,感受体验。另外,唯美还成立了临时培训站。如华东地区有江苏、上海、浙江三个地区,就在上海设立临时培训站,把总代理、分销商、专卖店人员等拉过来,搞一个专门的培训。

  到了1999年,唯美的具体做法又开始改变了。此时的唯美正在提倡厂商一体化,这种一体化包括了五个方面:1、产品开发一体化,由客户收集产品,竞争对手、消费者等方面的信息,反馈给生产商;2、市场开拓一体化,厂家的业务员辅导经销商建立下级网络及开拓市场;3、市场管理一体化,防止市场窜货;4、风险承担一体化,无论做任何投入,厂家要投,商家也要投;5、优势互补一体化。这种厂商一体化的思路使唯美的培训更加精细与具体,开始按客户来精耕细作。

  唯美将客户分成几个等级,有些是必须培训的,有些是要求培训的,还有的则是自愿培训。每次这类培训都会将总经销下属的分销及专卖店人员全部叫来,根据该区域的实际市场情况,提出问题与解决方法,这实际上也成了一次诊断会,针对性非常强。

  随着唯美在业内名气的一天比一天响,其手法逐渐被别的企业采用。王尚平认为,唯美保持优势靠的是差异化,因为只有渗透到终端的培训才是有效的培训,唯美层层推过的培训与其他模仿的企业在深度不同。另一方面,唯美的培训内容经常更新,更深入具体。

  良好的培训不但有效地提升了经销商素质,改造了经销商理念,而且还成功地将单纯的买卖关系在一定程度上转化为“师生关系”,将供应厂家改造为经销商心目中的“经营管理母校”,从而树立了唯美在经销商心目中的权威地位。


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